Un recorrido por la creatividad, la lógica y el ingenio de nuestros alumnos. Descubre cómo transformamos ideas en mecanismos reales, programando el futuro línea por línea.
Hummingbird Duo, es el cerebro de muchos de nuestros proyectos. Los alumnos aprendieron a conectar LEDs, servomotores y sensores básicos, programando secuencias de luces y movimiento. Fue el primer contacto con la lógica de control y la alegría de ver cómo un componente cobra vida al recibir instrucciones del código. Este proyecto sentó las bases para todo lo que vendría después.
Aplicando los principios de Pascal y la transmisión de fuerza a través de líquidos, los alumnos construyeron una grúa hidráulica capaz de levantar cargas. Este proyecto integró conceptos de física, mecánica y diseño estructural, demostrando cómo la robótica también se nutre de la hidráulica para generar movimiento y fuerza controlada.
Esta sierra giratoria hecha con Foammy fue un proyecto propuesto por los alumnos, ellos diseñaron soportes, ajustaron velocidades de motor y exploraron principios del funcionamiento de esta máquina que corta papel. Un proyecto que combinó destreza manual con nociones de electrónica aplicada, demostrando que la fabricación de prototipos requiere tanto ingenio técnico como precisión artesanal.
Buscando aplicar la tecnología para un futuro más verde, integramos paneles fotovoltaicos a nuestros circuitos. Aprendimos sobre conversión de energía, almacenamiento en baterías y eficiencia. Ver cómo un mecanismo cobra vida usando únicamente la luz del sol fue un momento "¡Eureka!" para muchos en el taller.
Pequeñas abejas robot que introdujeron a los más jóvenes en el mundo de la programación. Con botones de dirección, los estudiantes planearon rutas, secuencias y resolvieron laberintos sin necesidad de una computadora. Una lección poderosa sobre cómo enseñar lógica a través del juego y la interacción física, donde cada comando mal puesto era una oportunidad para depurar el pensamiento.
Tomando la placa Hummingbird Duo como base, construimos carros teledirigidos con transmisores y receptores. Los alumnos diseñaron chasis en cartón y Foammy, aprendieron sobre parejas de ruedas, motorización y distribución del peso. Fue todo un reto ya que se les dio materiales para construirlos totalmente a su gusto.
¿Quién dijo que la electrónica y el agua no se llevan? Para este proyecto ya contábamos con el carro hecho por Rodrigo, uno de nuestros alumnos, tuvo la idea de aprovechar la temporada de lluvia y sin dudar sumergió parcialmente su carro electrónico, creimos que al contacto con el agua haría corto o se apagaría de inmediato pero no fue así, el carro nos sorprendió mientras navegaba.
Convertimos micrófonos y amplificadores en medidores de decibeles. Los alumnos programaron umbrales de sonido, visualizaron ondas en una pantalla y aprendieron cómo las señales analógicas se traducen a datos digitales. Un proyecto que despertó conversaciones sobre contaminación auditiva y aplicaciones de IoT en el aula, demostrando que la robótica también puede ser una herramienta de conciencia social.
Usando sensores táctiles y una placa programable, los estudiantes construyeron un piano funcional. Cada tecla disparaba una frecuencia distinta, y el desafío fue calibrar la sensibilidad y eliminar el ruido fantasma. Descubrimos que la música es, en esencia, matemática pura aplicada al arte, y que con código podemos ser compositores e ingenieros al mismo tiempo.
Siguiendo la línea de los instrumentos musicales, el profesor Sergio mostró a los alumnos el desarrollo de una batería con sensores de impacto conectados a una placa Arduino. Cada golpe sobre una superficie sensible generaba un sonido de percusión diferente. Programar la respuesta de cada "tambor" enseñó sobre tiempos de reacción, interrupciones y polifonía básica en código, convirtiendo el salón en una sala de conciertos tecnológica.
Este proyecto dio vida a un conejito de cartón usando servomotores y la placa Hummingbird Microbit. Los alumnos programaron movimientos de sus patas, todo sincronizado para simular una mascota real. Fue una hermosa combinación de robótica blanda, creatividad y empatía tecnológica, donde el código cobró un corazón que late.
Uno de los retos favoritos del taller. Utilizando placas electrónicas, microcontroladores y sensores infrarrojos, los alumnos programaron la lógica de control para que estos pequeños velocistas leyeran el contraste de la pista y tomaran decisiones de dirección en milisegundos. ¡Las pruebas de velocidad y precisión fueron toda una locura en el salón! Pero no paramos ahí, agregamos una "aguja" que no permite el paso hasta que el auto active el sensor de proximidad.
Cerramos el taller con un clásico de la automatización: una máquina expendedora. Usando servomotores, sensores de proximidad y una estructura de cartón, los alumnos simularon el mecanismo de dispensado. Aprendieron sobre máquinas de estado, tiempos de espera y la importancia de las transiciones suaves en la interacción usuario-máquina. Un cierre perfecto para un ciclo escolar de pura invención.
El taller de robótica está en constante evolución. Si eres alumno del Colegio Lomas del Valle, ¡Únete y construye tu primer prototipo!